dilluns 28 de febrer de 2011

Identitat digital i xarxes socials a l'escola

En Jaume Samarra diu a Twitter: - Em va agradar.
Dic jo... a mi també. Penso que la lectura d'aquesta presentació de Juan José de Haro pot agradar també a les famílies de l'escola. Fa recomanacions de quines serien les millors xarxes socials segons les edats, per exemple.
Identitat digital i xarxes socials a l'escola

diumenge 27 de febrer de 2011

Un cop d'ull a l'Arxiu General d'Índies (2).

Quan es va crear l'arxiu, l'any 1.785, l'objectiu era clar, calia..." reunir todos los papeles de Indias que se hallaban dispersos en muchos lugares sin la orden y distinción correspondientes a su importancia". Actualment té dues seus: La Casa Lonja i La Cilla del Cabildo.

L'arquitecte real Juan de Herrerra, va ser l'encarregat del disseny de l'edifici. La construcció es va allargar fins al 1.646, i els arquitectes responsables de l'obra van ser Juan de Minjares, Alonso de Vandelvita i Miguel de Zumárraga.

La segona meitat del segle XVII va suposar la decadència política i comercial de l'Imperi Espanyol. L'any 1.717, la seu del comerç ultramarí es trasllada a Cádiz. L'escàs ús de l'edifici va ser tan evident que fins i tot es van habilitar habitatges familiars al seu interior.

L'any 1.781 es va decidir que La Lonja de mercaderes de Sevilla seria la seu de l'Arxiu General d'índies. Aquest fet implicà la fi de la degradació de l'edifici.
Amablement m'indiquen que a la primera planta puc visitar l'exposició " Mare clauaum, Mare liberum. La pirateria en la América española". Torno a la gran escala per continuar la visita.

Pujo l'escala vigilant en tot moment no ser atacat per cap pirata!. El llibret que explica l'arxiu parla de l'escala de Lucas Cintora:..." reponsable de reformar la escalera de acceso confiriéndole con un generoso revestimiento de mármol, la actual suntuosidad".
La primera sorpresa en entrar a l'exposició és el vídeo sobre l'arxiu. El voleu veure? Molt aviat al blog de la biblioteca.
Atentament.
Senyor i.

dimarts 22 de febrer de 2011

"Bibliotecas".

El número 128 de la revista Mercurio d'aquest mes de febrer està dedicada a les biblioteques. Podem llegir articles que fan olor de llibre: "Mobilis in mobili. La biblioteca como observatorio","Las bibliotecas, la familia y la escuela son los tres pilares fundamentales del fomento de la lectura", "Trescientos años de la Biblioteca Nacional", "Bibliotecas rurales",, " Bibliotecas de escritores", "Laboratorio de lectura" i "El bibliotecario de Boedo"
Recordeu que aquesta revista és gratuïta i en qualsevol llibreria important us la donaran. Molt ben editada per La Fundación José Manuel Lara és un regal que els amants dels llibres i la lectura heu d'aprofitar.

He de confessar-vos que m'ha agradat entrar, de la mà de Jesús Marchamalo, a les biblioteques d'alguns escriptors. Soledad Puértolas parla dels seus llibres talismà, els que sempre l'acompanyen i sobreviuen a préstecs, mudances i accidents domèstics. A la biblioteca de Fernando Savater hi ha figuretes, postals i desenes de cavalls. La de Clara Janés sembla un museu de geologia amb els seus prestatges mostrant fòssils i minerals . Andrés Trapiello té una biblioteca presidida per una fotografia de Juan Ramón Jiménez i poblada d'objectes amb una petita història. La de Javier Marias vigilada per soldats de plom. Arturo Pérez-Reverte recorda la biblioteca de la casa del seu avi. Als deu anys la seva biblioteca ja tenia cent llibres. Luís Landero té una prestatgeria a l'entrada on guarda els llibres amb els que no sap que fer i que deixarà en un banc de la plaza de Olavide perquè algú els agafi. La de....
Com és la vostra biblioteca?
Atentament.
Senyor i

dilluns 21 de febrer de 2011

En Pau H. i En Lleó esquiador

Sóc en Pau H. he portat aquest llibre perquè me l'ha portat el Ratoncito Pérez.

Preciosos Diaris de lectura de primer



Encara falta fotografiar la meitat dels Diaris. Aviat serà, esperem i en gaudirem!

El que si dic que es nota la implicació de la Gabriela com a tutora. Els Diaris de Lectura viuen si la mainada té ganes de fer-los viure, si qui els proposa fer els revitalitza, si les famílies s'hi impliquen, si les tutores i els tutors, de tant en tant, hi treuen el nas... Total que com en un ésser viu, el medi que l'envolta condiciona el seu creixement saludable. Sovint, però, hi ha vida en un desert.

diumenge 20 de febrer de 2011

Una vegada hi havia un gos i un dofí...

Des de Trafegando Ronseis he fet navegar el gosset i el dofí amics perquè la seva plena i tranquil.la amistat s'escampi per Lleida, també. Gràcies Ronsel.

dissabte 19 de febrer de 2011

Internet Segura

Dilluns 21 de febrer a les 17:15 o sigui a un quart de sis, no us deixeu perdre la conferència INTERNET SEGURA feta pel Cos de Mossos d'Esquadra. És una oportunitat de conèixer de primera mà com usar bé Internet i les conseqüències de no fer-ho bé.
- T'has preguntat com acompanyar i navegar amb la teva filla de sis anys?
- I el xicot? Saps des d'on juga i amb qui juga?
- On han de tenir l'ordinador?
- I si ja vol estar al Facebook? Quina és l'edat mínima? Com puc acompanyar?
- Etcètera, etcètera, etcètera!

No és el mateix veure i llegir sol o sola aquest Power o un altre que acompanyats d'algú que ha viscut vivències directes.
NO T'HO PERDIS!
Vine dilluns a la tarda! Encara que no ho sàpigues ho necessites!!!

dijous 17 de febrer de 2011

Etiquetar als infants

Mercè Sorribes m'ha enviat aquest vídeo. Serveix per a pensar i reflexionar en aquests temps escolars que vivim.
La persona abans que l'etiqueta. Tot, però, dins d'un ordre respectuós vers els altres i un mateix.


Recordes? http://biblioteca-santjordi.blogspot.com/2011/02/buscant-els-motius-del-fracas-escolar.html

dimarts 15 de febrer de 2011

Recitem a Joana Raspall

Una de les activitats que els nens i nenes de CM estem fent a la biblioteca per tal d'homenatjar a Joana Raspall, és recitar uns quants poemes seus.
Els nens i nenes de CM ho hem fet així:

LA NEU
La neu cruix com la rialla,
sota el peu enjogassat
i feliç de la quitxalla
que cap pena no ha tastat.


La neu cruix com un gemec,
sota el peu de l’home trist
que té al fron marcat amb séc
de dolor, pel mal que ha vist.


No és capriciosa, la neu,
si gemega i riu alhora;
és que té el pes, damunt seu,
d’algú que riu o que plora.






EL PESSEBRE VIVENT (fragment)
Veig que al meu pessebre
hi falta un cabrit;
remeno la molsa
per si l’amagava;
era tan petit!

L’ovelleta blanca
amb la veu molt trista
belant ha cridat:
- Mentre pasturava
el fill m’han robat!

Em fa tanta pena,
que l’hi vull trobar;
i pregunto a l’aigua
del riuet de plata
si l’ha vist passar,

Jo l’he vist – diu l’ase
cua de fregall -,
però no recordo
si va amunt o avall! –
Enllà hi ha un pollastre
ros i presumit,
tot vermell de cresta,
i quan l’hi pregunto
fa – Quiquiriquic!



PODRIES
Si haguessis nascut
En una altra terra,
Podries ser blanc,
Podries ser negre...
Un altre país
Fora casa teva,
I diries "sí"
En un altra llengua.
T'hauries criat
D'una altra manera
Més bona, potser
Potser més dolenta.
Tindries més sort
O potser més pega...
Tindries amics
I jocs d'una altra mena;
Duries vestits
De sac o de seda,
Sabates de pell
O tosca espardenya,
O aniries nu
Perdut per la selva.
Podries llegir
Contes i poemes,
O no tenir llibres
Ni saber de lletra.
Podries menjar
Cases llamineres
O només crostons
Secs de pa negre.
Podries ....podries...
Per tot això pensa
Que importa tenir
les mans ben obertes
i ajudar qui ve
fugint de la guerra
fugint del dolor
i de la pobresa
Si tu fossis nat
A la seva terra
La tristesa d'ell
Podria ser teva.





AMICS

De tota la colla
són els més amics
l’un és nat a l’Àfrica
l’altre és fill d’aquí

Pell blanca, pell negra…
són ben diferents;
si només s’assemblen
pels ulls i les dents!

Parlant amb rialles,
mentre van jugant,
amb poques paraules
sempre s’entendran.

Per deixar la “bici”
només cal dir: “té”
i per regraciar-ho
els basta: “molt bé!”

Xutar la pilota
és com conversar:
un peu pot dir: “meva!”
o bé: “teva,va!”

Quan l’un té moneda
per comprar un llamí,
tria un tros de coca
que es poden partir,
que l’altre té boles
de banús pintat,
i li’n dóna alguna
sempre que han jugat.

Les places són amples,
per als dos amics;
i els carrers alegres;
i els jardins, bonics…
Però, casa seva
és un altre món:
l’un hi troba els mobles
que tan lluents són,
l’altre, la màrfaga
que li fa de llit.

Qui sap què somnia,
cadascú, de nit!
Quanta diferència
separa els amics!
Els uns són ben pobres,
els altres, prou rics…
però, al fons, se senten
privilegiats:

Tots dos tenen mare
i són estimats.



EL PATINET
Ai, si volguessis venir!...
Tinc un patinet amb ales
que vola com els ocells
i s’enlaira sobre torres
i campanars i castells.

Des d’allà dalt veig els pobles
com uns pessebres petits,
i camps i prats, com pedaços
de tots colors, mal cosits.

Els boscos són com bufandes
de vellut que s’han posat
les muntanyes, per guardar-se
del riu moll i el vent glaçat.

Ai, si volguessis venir!...
Estic segur que et plauria;
però a mi m’agradaria
més que tot, tenir-te amb mi.



EL PESCADOR I L'ORADA

El pescador veu la xarxa mig buida
i així rondina tot malhumorat:
-Per tan poc peix no valia la pena
d’haver passat una nit desvetllat!
Però, entre els peixos, una gran orada,
amb sa veu fina que sols la mar sent,
diu: -Què s’ha cregut, aquest rondinaire?
Hem de morir, perquè estigui content?
I abans que surti la xarxa sencera
fora de l’aigua, fa un salt, i xip-xap!,
brinca a les ones una altra vegada.
Avui, d’orada, no n’han pescat cap.



Si el món fos...
(Joana Raspall)

Si el món fos escrit en llapis,
podria esborrar la lletra
que vol ferir,

podria esborrar mentides
que no cal dir
n'esborraria l'enveja
que porta mals;
n'esborraria grandesa
de mèrit fals...

Però és escrivint amb tinta
de mal color:
de color brut de la guerra
i del dolor

Qui voldria escriure un món més just i net?

Potser que tu i jo ho provéssim
ben valents, lletra per lletra,
des del nostre raconer...



TRES I EL QUATRE

Tres filles, tres prínceps,
tres porquets, tres óssos,
tres cops, tres taronges,
tres desitgs, tres premis,
tres camins, tres somnis,
tres interrogants…

Sempre tres i tres
en els contes màgics!
Com si cap més nombre
fos interessant!
Jo, que sóc el quatre,
doncs de què serveixo?

Sols per “quatre dies”,
o per “quatre fàstics”,
o per “quatre potes”,
o per “quatre quartos”,
o per “quatre gats”?...
Sols per “quatre coses”
insignificants!

Si jo no fos una
xifra ben quadrada,
de posat altívol
i gest elegant,
us ben asseguro
que em doblegaria;
que moltes vegades
ai! no em faltes ganes
d’esclatar plorant.



Vokis de lectura

Alguns alumnes de 4t ja hem començat a fer els nostres primers comentaris dels diaris de lectura amb vokis.
LA MARINA:

EL FERNANDO:

LA JÚLIA:

LA MAR:

Un cop d'ull a l'Arxiu General d'Índies (1).

És el moment de descobrir l'arxiu establert a Sevilla l'any 1.785. Heu de saber, nenes i nens, que aquest edifici custòdia els fons de les institucions creades per al govern i administració dels territoris ultramarins espanyols. Molts dels documents que podem consultar els van generar les institucions següents: Consejo de Indias, Secretarias de Estado y Despacho, Casa de Contratación, Consulados de Sevilla y Cádiz.

Només entrar hi ha un rigorós control de seguretat. Amb molta amabilitat em diuen on puc fer fotografies, i em donen un llibret editat pel Ministerio de Cultura que servirà per explicar-vos tots els detalls de l'arxiu, Després de passar el detector de metalls em quedo molt sorprès de l'escala de marbre policrom per accedir a la primera planta obra de Lucas Cíntora, que fou l'encarregat de la reforma que va transformar La Casa Lonja en Arxivo General de Indias.
Ja pujarem més tard per aquesta majestuosa escala, ara visitarem la planta baixa, en la que es guarden la majoria dels fons documentals. També trobem en aquesta planta la sala de restauració i digitalització de documents. Els prestatges plens d'arxivadors comencen a omplir l'espai. Un canó sembla protegir-los.

Els documents ens ajuden a comprendre més de quatre segles de la història colonial espanyola, des de 1.492 fins al segle XIX. Els fons ocupen gairebé 49.000 lligalls i omplen 9 quilòmetres de prestatges. Recordeu que un lligall és un conjunt de papers lligats junts i que generalment es refereixen al mateix tema.

També hi ha documents referents a les Filipines, Estats Units i Brasil. Alguns dels prestatges estan al costat del pati, espai central d'aquest edifici de planta quadrada de 56 metres de costat. El voleu veure?
Atentament.
Senyor i

dilluns 14 de febrer de 2011

En Sergio y Una tierna, tierna, tierna historia bajo la nieve

Diu en Sergio: He presentat aquest llibre perquè me'l va portar el Pare Noel. M'agrada molt i n'he llegit més.

Si em vols sentir:



- Famílies... us imagineu si algú, de tant en tant, us animés i felicités per la feina ben feta, com us sentiríeu!
-Animeu-vos i dieu el que sentiu als vostres fills i filles!

Descobreix els anacronismes, descobreix el que està fora d'època

http://sociales777.files.wordpress.com/2010/12/juego-anacronismos1.jpg

  • Ei! A l'hora de biblioteca del migdia pots enviar comentaris dient què has trobat que no toca per l'època que la pintura representa. A veure quants anacronismes trobes!

diumenge 13 de febrer de 2011

Hem anat "de colònies"

Aquest cap de setmana alguns pares de nens i nenes de segon hem anat "de colònies" i he pensat que us agradaria saber que fan els vostres pares en una excursió com aquesta. Bé, doncs hem anat a una ciutat anomenada Donosti, al País Basc, preciosa, pintada davant mateix d’un mar més brau que el que tenim a casa nostra : el Cantàbric.

Vàrem pujar tots 11 dalt d’una furgoneta i un cotxe més petit; semblaven dos mini-autobusos carregats de pares. Portàvem uns comunicadors amb els quals podíem parlar amb els de l’altre vehicle i dir coses súper divertides igual que feu vosaltres. Pel camí, ens vam fer un tip de cantar, imitar-nos, riure i parlar de vosaltres.

En arribar, vam anar a sopar a una sidreria: un lloc on hi ha una pila de barrils de sidra què van anar obrint un per un per poder tastar-la, doncs tota és diferent. Allí vam conèixer altra gent què també hi sopava. Ens em vam anar a dormir a una casa rural i com que tot era fosc, no vèiem el que ens envoltava, però quan es va fer de dia, en despertar i mirar fora, va ser espectacular veure que la casa, estava al bell mig del camp, envoltada de zones de pastura, verdes i intenses, què pujaven i baixaven fins voler-se perdre a l’horitzó. Encara que plovia, no amagava l’encant de la seva bellesa.

A mig matí vàrem posar rumb a Donosti, la ciutat, on vam fer el que més em va agradar de tot el dia: donar una llarga passejada per la vora del mar: un mar dotat d’una fúria diferent de la del mediterrani. Les onades xocaven contra les roques amb tota la força de la natura fent un soroll vibrant i greu sota l’aigua, però també saltaven volent jugar a mullar-nos, mentre passejàvem al seu costat. Si et quedaves en silenci mirant la marea, talment podies sentir la flaire de les barques que devien pescar a alta mar i les gotetes amb què ens mullava, ens deien sobre la brisa fresca amb què ballava i sobre aventures viscudes molts kilòmetres mar endins.

A la tarda ja vam tornar cap a casa contents d’haver pogut estar junts i me’n vaig adonar d’una cosa: que és gràcies a vosaltres nens que podem ser amics, riure junts i compartir. I tots vam pensar que el més bonic, seria que ho puguéssim repetir amb vosaltres si així ho voleu, quan us feu més grans… Moltes gràcies fills!

Manel i Mariola, us vam trobar molt a faltar!

Sònia C.

Un joc d'atenció per a futurs pilots


Des de BIBLIOTICS un joc "espacial" que necessita molta concentració. (Copiat i traduït a Google Traductor).

INSTRUCCIONS
:

1 - Fes clic sobre el cub vermell sense deixar-lo anar.

2 - Mou el cub vermell evitant xocar amb els blaus.

3 - El cub vermell NO ha de tocar les vores negres.

Si aconsegueixes AGUANTAR MÉS DE 18 SEGONS ETS UN FENOMEN!

Als futurs pilots de la Força Aèria d'USA els exigeixen aguantar almenys 2 MINUTS.

¡Compte, és addictiu!

Punxa l'imatge

dissabte 12 de febrer de 2011

Buscant els motius del fracàs escolar

Avui
Llegir, llegir, llegir i llegir! A casa, a l'escola i on sigui. Llegir i entendre. Si vols, escolta al senyor Gregorio Luri.
Fa pensar.
Què fa l'escola per possibilitar el canvi cultural dels nens i les nenes que procedeixen d'un medi cultural baix? Quin és el paper dels mestres? Què s'hauria de fer i com?
http://www.tv3.cat/3alacarta/videos/3368391
Potser si...
Tractem un nen o una nena tal com és, continuarà sent el que és. Si el tractem com pot i ha de ser, es convertirà en el que pot i ha de ser. (Aforisme adaptat de Goethe)

La gàrgola bloggera (2).

He acabat la visita i decideixo seguir les instruccions de la gàrgola bloggera. Deixo el pati dels tarongers i surto per tornar al carrer Fray Ceferino González on hi ha la cua per entrar a descobrir aquest impressionant edifici, declarat l'any 1.987 Patrimoni de la Humanitat. La Catedral de Santa María de la Sede és la catedral gòtica més gran del món.
Faig el que m'ha proposat la meva misteriosa informadora. Deixo la cua i torno a les calesses...

Abans, quan acaronava els cavalls tot recordant la Canela, l'euga blanca dels meus padrins , no m'he fixat en l'edifici del costat. Si faig cas a la gàrgola, estic mirant un dels arxius més importants... Veig un calesser aprofitant l'espera de clients per llegir i gaudir d'aquest matí assolellat.

Em disculpo per interrompre la seva lectura i demanar-li informació sobre l'arxiu, molt amablement m'indica on és la porta d'entrada. Li dono les gràcies i veig que no triga gens en submergir-se altra vegada en l'íntim plaer de llegir.

L'edifici que ocupa l'arxiu, La Casa Lonja de Mercaderes, és del segle XVI, i acollia el Consulado de Cargadores a Indias de Sevilla. Al segle XVI els mercaders feien els seus negocis a les grades catedralícies, i l'església es va queixar a la corona perquè quan feia mal temps, es refugiaven a la catedral.

Felipe II va visitar Sevilla l'any 1.570, i es va acordar la construcció del nou edifici. La corona va cedir els terrenys que en el seu moment havien acollit Las Herrerias Reales i La antigua Casa de la Moneda.
Nenes i nens, ja estem a la porta de l' Arxiu General d'Índies. Voleu entrar i descobrir-lo?
Atentament.
Senyor i

dijous 10 de febrer de 2011

La capsa de poesia

Avui hem començat a jugar amb la proposta de Poesia Infantil i juvenil "La capsa de poesia". Ja hem pogut enviar-ne dues de les que hem fet.
Cicle Inicial ha dit...

Oudya, Alba M., Merli:

L'ocell ha caigut
en una flor,
al llac.
Va veure una estrella
i se'n va anar al llit.

A partir d'"Un raget de Sol" de Joana Raspall i d'altres poesies.

Cicle Inicial ha dit...

Sara, Laia i Lara:

Llum

Just al sortir de casa,
vaig veure la llum de la Lluna
i la llum del Sol
que sortia dels núvols,
envoltant la Terra.

A partir de la poesia "Bon dia poesia" de Joana Raspall i altres poesies.

L'Abel, en Max i L'Oussama han treballat les paraules clau de la poesia "Ofrena" de Joana Raspall:

Aquí podeu veure les nostres ganes de crear poemes amb les paraules clau d'altres poesies d'escriptores i escriptors reconeguts.

Aquesta entrada... continuarà!
Moltes gràcies, Sàlvia.
Nota: Els papers de colors que hem fet servir són les restes del llibre "quadrat" que la gent que ara fa sisè va fer quan feia segon o primer. Els vaig guardar i encara fan servei!!! Per exemple en un dels papers hi havia escrit Alejandra.

dimecres 9 de febrer de 2011

Ex libris, poema visual

Des de Trafegando Ronseis un petit poema visual, EXLIBRIS de Maria Trénor, dedicat al llibre, i a les sensacions i emocions que ens fa reviure el fet de llegir. Unha aperta ;-)

short film teaser EXLIBRIS by Maria Trenor from lacomida visuals on Vimeo.

Tots i totes els que han intervingut en la seva realització. (Ho he tret d' El Institut Valencià de l’Audiovisual i de la Cinematografia ‘Ricardo Muñoz Suay, El IVAC)
* Director: María Trénor
* Guión: María Trénor
* Producción: Clara Trénor
* Fotografía: Jordi Pla, Antonio Marín, Yolanda García Palomares, Javier Castañeda, Patricia Jiménez, Javier Alamán
* Música: Paco Casted, María Trénor, David Alarcón
* Montaje: Josep Bedmar
* Sonido: Paco Casted
* Intérpretes: Tomás Serra, Ariadna González, Gerard Miquel, Yolanda Lluch, Vicent Gisbert

Pel Marc B.: darrere d'un curt, d'una pel.lícula, d'un plat de macarrons, d'un vestit... hi ha una llista de persones que ho han fet possible. Com tu ens vas explicar el que hi ha darrere una obra de teatre.

dimarts 8 de febrer de 2011

La gàrgola bloggera.

Passejo tranquil·lament pel carrer Fray Ceferino González gaudint de la llum i les olors. El blau perfecte del cel, els tarongers plens de fruita i l'olor dels cavalls transformen aquest moment en màgic. Una filera de calesses esperen clients per donar una volta a la ciutat i els calessers aprofiten per llegir o xerrar acompanyats del sol hivernal. De cop i volta em sorprèn una gran torre coronada per un penell gegant de forma humana.

És una torre de bellesa indiscutible. Edificada al segle XII, era el minaret de la mesquita. Al 1.568 es van afegir quatre plantes més i un campanar. No puc resistir la curiositat i decideixo visitar-la. Primera sorpresa no hi ha escales, una rampa ens permet pujar els 70 metres de desnivell amb certa comoditat. Aturar-se durant la pujada i donar un cop d'ull a la ciutat és gratificant. En una d'aquestes pauses sento que em criden.
.- Bon dia, Senyor i, tenia ganes de saludar-lo. Amb les meves companyes seguim el blog de la biblioteca i ens estranya que no parli del nostre arxiu.
D'on surt aquesta veu? Miro pel finestral i em quedo bocabadat, està parlant-me una gàrgola de la catedral que ha girat el seu cap per mirar-me !!!

.- Suposo que vol visitar l'arxiu.
Ara estic totalment desorientat, potser he pujat massa ràpid i m'imagino coses.... Ja sé que no té cap lògica, però començo a parlar amb ella.
.- Bon dia. No sé de quin arxiu em parla.
.- No puc creure el que sento, Senyor i. Està al costat d'un dels arxius més importants i no ho sap?Miri acabi de pujar, descansi una mica i gaudeixi de les vistes. Però no oblidi al baixar el que ha de fer. Torni al lloc per on ha entrat a la catedral, i just davant, on estava acaronant als cavalls, veurà els edificis de l'arxiu.

.- Adéu Senyor i.
.- Adéu gàrgola bloggera, faré el que em diu.
Descanso una estoneta envoltat de campanes. La ciutat, tota blanca, és fantàstica. Baixo, i des de un pati ple de tarongers , miro altra vegada la impressionant torre .

Nenes i nens algú de vosaltres em pot ajudar? Quin és el nom d'aquest campanar i de quin arxiu em parla la gàrgola?
Atentament.
Senyor i

diumenge 6 de febrer de 2011

Quercus 300.

La revista degana de la premsa ambiental publica aquest mes de febrer el Cuaderno 300 . Nascuda l'any 1.981, cal reconèixer el mèrit de navegar, durant gairebé tres dècades, per aigües poc acostumades a l'observació, estudi i defensa de la natura. Quercus porta una colla d'anys denunciant, observant, proposant, ensenyant,...
Per celebrar la tercera centena tenim un quadern monogràfic dedicat als treballs i les investigacions dutes a terme per científics espanyols en les regions polars.

El proper mes de desembre la revista complirà 30 anys, marcats pel rigor científic, el compromís i l'austeritat. Molts dels col·laboradors no accepten cap remuneració econòmica pel seu treball, i els que cobren ho fan per sota de les tarifes normals.
És realment estrany veure en els temps que ens toca viure, iniciatives com Quercus. Trobar-la cada mes al quiosc és tot un plaer.
Atentament.
Senyor i

dissabte 5 de febrer de 2011

Preparant el bicentenari.

Baixo de la Torre Tavira amb la satisfacció de la descoberta. Miguel Calvillo té molta raó en el comentari que ens va fer a l'entrada " Descobrir les torres miradors (1) " definit-les com "verdadero tesoro de la mirada" . He de marxar de Cádiz, ciutat fundada pels fenicis l'any 1.100 abans de Crist, i aprofito per fer-hi l'últim passeig. Segur que enyoraré aquesta llum...La ciutat s'està preparant per al 2.012 i queda molt clar que serà una gran festa.

Les ciutats aprofiten esdeveniments importants per fer grans projectes, el del Bicentenario de La Pepa espera ser un motor econòmic de la Bahia . Ja sé , nenes i nens la pregunta que em voleu fer:
.- Senyor i, què és La Pepa?

El dia 19 de març del 1.812, després de 1.400 sessions a El Oratorio San Felipe Neri, es va redactar la primera constitució espanyola amb el nom de "Constitucuón Española de 1.812", però tothom li deia La Pepa, perquè es va promulgar el dia de Sant Josep. En el seu moment era una de les constitucions més lliberals d'Europa.
Heu de saber que en aquella època Espanya estava envaïda per la França Napoleònica, i molts dels polítics es van refugiar al sud de la península.

Primer a La Isla de León i després a Cádiz es van reunir els diputats de la península i d'Amèrica convocats per redactar un text constitucional que retornés el poder al rei Fernando VII. Però la Pepa tingué una vida curta i poques de les seves propostes es van aplicar.

Penseu que al 2.012 farà dos-cents anys que es va escriure. Volia regalar-vos dos articles de La Pepa.
Artículo 336
"En todos los pueblos de la monarquia se establecerán escuelas de primeras letras, en las que se enseñará a los niños a leer, escribir y contar"

L'article 4 és magnífic, penseu-hi una mica....

Artículo 4
" El objeto del Gobierno es la felicidad de la Nación, puesto que el fin de toda sociedad política no es otro que el bienestar de los individuos que la componen".

La Pepa preparada per bufar dues-centes espelmes i la tacita de plata esperant les celebracions del bicentenari.
Atentament.
Senyor i

dijous 3 de febrer de 2011

Segona sessió de diccionaris

Avui hem fet la sessió de biblioteca amb el grup 2 de segon.A la classe ja hem fet servir, quan els necessitem, més d'un diccionari. Avui es tractava de cercar paraules relacionades amb el Teatre i aprofitar el que trobàvem per a començar a fer el llibre que per Sant Jordi ha d'estar "dat i beneït". Les definicions d'aquestes paraules, quan facin la propera sessió d'informàtica, les adaptaran, les explicaran amb les seves paraules, les editaran i les imprimiran o fotocopiaran i personalitzaran el seu full pel llibre que farem.


He estat cercant guies per a fer un bon us dels diccionaris de paper i he trobat:

dimecres 2 de febrer de 2011

Ricardo Alcántara

La nostra escola ha tingut el gust de rebre per segona vegada a l'escriptor Ricardo Alcántara. Ahir dimarts va explicar a l'alumnat de cicle superior les seves vivències com a escriptor que ja us explicaran les persones, mestres i alumnes, que van tenir la sort de viure-ho en directe.


08/02/11 Si vols saber com va anar la visita: Ricardo Alcántara al bloc del cicle superior
Coses que jo llegint-les no oblidaré:
  • El soroll del llapis és el soroll de l'escriptura.
  • Els avis són savis de vida.
  • Quan estic escrivint sóc enormement feliç.
  • Un escriptor es jubila quan decideix no ser feliç.

dimarts 1 de febrer de 2011

El fantàstic Capità Calçotets


Hi havia una vegada, un noiet al què li agradava molt molt d'escriure històries i il·lustrar-les. Era un noi que vivia molt lluny, als Estats Units. Aquest noi es va atrevir, ja quan va començar a anar a la universitat, a presentar-se a un concurs en el qual, el premi era la publicació del llibre que havia escrit; va guanyar i va esdevenir la primera aventura de l'intrèpid Capità calçotets. A partir de llavors, hi ha hagut molts altres llibres, rondalles, novel.les i premis. Aquest ja famós escriptor americà es diu Dav Pilkey.

Aquí al nostre país, ha estat l'editorial Cruïlla Vaixell de vapor la què li ha traduït i publicat les seves històries. Són llibres súper xulos, on combinen dibuixos i efectes visuals força interessants per als nens a partir de 7 anys. El ganxo que em sembla més interessant d'aquestes històries és la manera que es dirigeix la narració al petit lector: directa, ràpida, de tu a tu, parlant amb el seu llenguatge, utilitzant les expressions que fan servir els nens i el més important: totes les rondalles tenen un punt d'humor divertidíssim i entenedor per ells. Animeu-vos i llegiu-ne alguna aventura xavalets !

Sònia C.

Recordes?
la-Xènia-i-la-col.lecció-capità- calçotets

P.D. Sabeu que hi ha el joc del Capità Calçotets, Splashernator?
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Potser també t'agradi

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...