Torna página 2.

Al vespre del proper diumenge dia 27 de setembre tots els que estimem el món dels llibres tenim una cita a la segona cadena de TVE .Torna el programa página 2.

Font: web página 2

Si no podeu esperar i voleu tornar a veure les entrevistes amb Paul Auster, José Saramago, Ana Maria Matute, Javier Cercas, Salman Rushdie, Maruja Torres, Donna Leon, Bernardo Atxaga,... , doneu un cop d'ull a la web del programa.L'Óscar López al blog de página 2 ens explica algunes de les novetats per aquest any.

Font: web página 2

Desapareix el " concurso de microrelatos", encara que no descarta que torni després d'un petit parèntesi. Cada setmana visitaran escoles de tota Espanya on un nen o un jove ens recomanarà un llibre que els hi ha agradat especialment. Visitaran l'escola Sant Jordi?Quin llibre recomanaríeu vosaltres? Per què?
Recordeu, cada diumenge, página 2.
Atentament.
Senyor i

Blogs finalistas III Premi edublogs

- Potser ets un blog finalista? Clica la imatge i ho sabràs! (http://ciberespiral.org/edublogs09/)
- Nosaltres, som dos membres del jurat! I... el que ens ha costat!
- Per cert, els nostres blogs amics han estat puntuats per altres membres del jurat.

Olha que blog Maneiro!

El mag Ismaíl de l'escola Ceip Isaac Díaz Pardo i de la mà d'en Mario Aller ens ha donat el premi

Aquest premi Olha que blog Maneiro! representa que es concedeix als blogs creatius i bonics. Has de seguir unes normes i continuar la cadena.

Normes:
* Exhibir la imatge del premi Olha que blog Maneiro.
* Posar el nom del blog que t'ho va lliurar.
* Indicar els teus 10 blogs.
* Avisar als indicats.
* Publicar les normes.
* Comprovar que els blogs indicats segueixin aquestes normes.

A mi sempre em costa seguir aquestes propostes. Encara no m'he pogut posar en contacte amb el senyor i perquè està de viatge investigant una cosa mooooolt especial. Quan he vist l'email, he pensat aquesta vegada ho faré.! Escriuré el nom dels 10 blogs... però quan m'he posat a la feina he comprovat que més d'un dels blogs al que desitjava nomenar ja era blog Maneiro i llavors la meva "bena" que porta la contrària m'ha dit que deixava l'entrada així, tal i com la pots llegir. Moltes gràcies a qui ha pensat en nosaltres però...

Poesia Infantil i Juvenil: Fórmula màgica per escriure amb il.lusió

Sempre hi ha un motiu que ens mou a fer qualsevol cosa. Per escriure també es necessita com a mínim un perquè. Escriure Fórmules i encanteris màgics per a ser publicats en el blog de la Sàlvia dóna ales, fa volar la imaginació, provoca expectació, pot fer que quinze minuts d'escriptura siguin suficients per a produir un text des d'on brolli la màgia.
La Sàlvia espera que ens agradi el resultat. ENS HA ENCANTAT! El resultat és FANTÀSTIC, EXTRAORDINARI... Ha vestit els escrits amb les millors gales i fan, encara, més goig.

Gràcies en nom de l'escola i particularment de qui va poder enviar el text com un comentari a la seva entrada crear-escriure-i-recitar-formules.

Receptari Màgic Poètic Activitats poètiques a classe

View more presentations from Salvia.

Recorda:

• biblioteca-sant Jordi.cinquè-sisè i-crear-escriure

1000 escrits, 1000 missatges!

Arribar a deu vegades cent! A 10 ³!

De fet mai se m'havia passat pel cap quan vaig començar, ni als mils! No m'ho havia imaginat. El nombre mil té màgia i en aquest cas màgia compartida perquè des de la col.laboració del senyor I arribar a mil ha estat més senzill. De totes maneres em fa cosa, no se... com una espècie de pessigolleig a l'estomac, una mica de moltes emocions alhora.

Es veu que per a Miguel de Cervantes el nombre mil té un especial atractiu. Segons expliquen Luis Balbuena Castellano i Juan Emilio García Jiménez, l'autor del Quixot

usa aquesta quantitat com a jòquer en un bon nombre de situacions. Potser perquè és una xifra rodona. En pocs casos està utilitzada per a expressar mil unitats sinó que la majoria de les vegades és usada per a emfatitzar la presència en excés d'alguna virtut o defecte. (He trobat aquesta informació de la mà de Ricardo Sobarzo Z)
Potser per a nosaltres té el mateix us?

Apreciada senyora:

Ha estat un plaer poder compartir la màgia del blog de la biblioteca amb vostè. Aprendre, equivocar-se, rectificar...Gràcies. Quan al setembre del curs passat vaig donar-li una revista de llibres i posteriorment va fer una entrada agraint al "senyor i " la col.laboració , no podia imaginar-me en absolut que el blog arribaria a les 1000 entrades. Tampoc podia intuir que seria una petita peça de l'engranatge d'aquesta finestra oberta a la descoberta i la curiositat , que és el blog de la biblioteca.

Felicitats!
Atentament.
Senyor i

III Premio Espiral Edublogs. 09

El curs passat vam tenir l'emocionant ventura que ens fos concedit el primer premi de Blogs de Centres. Dilluns comença una nova aventura: des del 9 de febrer de 2009 i fins el 3 de abril es poden presentar els blogs educatius que ho desitgin seguint les bases que pots trobar a

III Premio Espiral de Edublogs08

Des del nostre blog desitgem que es compleixi el que pretén aconseguir aquest premi:
* Valorar la importància i repercussió dels blogs en l'educació, com a eina didàctica per al desenvolupament de continguts curriculars i motivació dels alumnes.

* Reconèixer el treball de molts professors i professores en la xarxa demostrant la seva utilitat pedagògica.

* Servir d'aparador motivador d'un corrent educatiu dins de la blogosfera, que ajuda a la generalització de l'ús de les TIC a l'aula.

* Afavorir un espai d'opinió i debat sobre la necessitat d'avançar en l'ús dels blogs en l'entorn educatiu.
Recorda, si vols,:
2008/05/premi-espiral
2008/06/el-drac-i-la-baldufa

Escriure als blogs

A escribirenlosblogs
he trobat coses tant interessants com:

1. Normas generales

...

2. Normes d'etiqueta en els blogs d'aula
Aquestes són algunes recomanacions per a orientar la participació dels alumnes en els comentaris dels blogs d'aula:

* Intenteu escriure missatges breus, que siguin dinàmics i afavoreixin l'intercanvi d'opinions.
* És preferible escriure diversos missatges, cadascun amb una idea clara, que un missatge que intenti respondre moltes preguntes alhora.
* Llegiu els missatges dels vostres companys abans d'enviar la vostra aportació i comenteu, mostreu vostra conformitat o disconformitat amb arguments clars.
* Relacioneu vostra intervenció amb la d'algun company i deixeu la porta oberta a noves opinions, és una bona manera de construir entre tots.
* Escriure el vostre nom al final de cada missatge (no el vostre nick) facilita la vostra identificació.
* No tingueu por d'expressar els vostres dubtes per petites o evidents que us semblin. Sempre pot haver-hi algú que tingui el mateix dubte i us agraeixi l'ajuda.
* Escriviu en un llenguatge correcte. Cuideu l'ortografia i l'estil. No useu el codi SMS. Sí podeu, en canvi, acompanyar el text amb emoticons.

3. Enllaços d'interès
A més de les ja citades en paràgrafs anteriors, convé tenir present les següents referències:

• Asociación Española de Documentación e Información, SEDIC, Taller de urbanidad y buenas maneras en los blogs.
• Rebecca Blood, Ten Tips For A Better Weblog. Traducción española: Diez consejos para una bitácora mejor.
• Lourdes Domenech en Ortografía y expresión escrita en los blogs educativos: algunas consideraciones.
• Jorge Jiménez, Comentarios sobre el género en español según la normativa (en Palabrotas).
• Eduardo Larequi, La etiqueta en los blogs educativos.
• Bea Marín, 10 consejos para la legibilidad de un blog docente.
• Alejandro Valero, El mal diseño de las bitácoras.
• Eduteka: Las 10 reglas básicas de la "netiqueta".
• Lourdes Domenech, Fede Luque i Bea Marín: Tridecàleg sobre edublogs
  

Recorda, també, l'etiqueta blocs i l'etiqueta participar del nostre blog.:

• http://biblioteca-santjordi.blogspot.com/search/label/blocs
• http://biblioteca-santjordi.blogspot.com/search/label/Participar

Internet, possibilitats, emocions,...

No puc deixar de posar-ho:
el blog de la biblioteca de l'escola ha fet possible
que aviat es compleixi
un petit SOMNI.

- Quin petit somni?
- Quan passarà?
- De què escric?
- Segueix els missatges del blog i ho sabràs!

Com no "procrastinar"

La paraula *procrastinar m'ha interessat. La desconeixia. I com que els blogs poden provocar que hom procrastini, recomano l'article de la revista Consumer Eroski que diu:

Servicios para no procrastinar las tareas

Diversas herramientas en línea ayudan a concentrarse en una sola labor y a determinar en cuánto tiempo se completará.

..."Se suele procrastinar cuando de manera consciente se posterga una labor en el trabajo o en los estudios para jugar, charlar o hacer cualquier otra actividad mientras se acerca el límite de plazo dado. Diversos servicios web ayudan a centrarse en una tarea gracias a sistemas que cronometran las labores y permiten anotar y visualizar con rapidez cuáles son los asuntos pendientes. Así, se puede aprovechar mejor el tiempo de trabajo y, consecuentemente, el de ocio porque se evitan las horas extras."

http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/software/2008/10/24/180962.php

*procrastinar. (Del lat. procrastinare). 1. tr. Diferir, aplazar.

http://www.rae2.es/procrastinar

Una de les eines que recomanen és Slim Timer. De passada ens pot recordar als que no en sabem, que ens pot anar bé aprendre més anglès.

- Però, com sempre, l'autocontrol ajuda a dedicar un temps per a cada cosa que necessitis o vulguis fer. Cadascú ha de ser conscient de que el temps va passant i que si es vol aprofitar no s'ha de perdre massa fent coses que potser no toquen en aquell moment. I amb les criatures, cal la constància, per ajudar a fer aprendre què és el que s'ha de fer primer. Ja ho diu el refranyer: Primero la obligación, después la devoción. (Primum panem, deinde philosophari) http://es.wikipedia.org/wiki/Primum_vivere_deinde_philosophari

Activitats de lectura i biblioteca

Aquí pots trobar el redactat provisional d'algunes activitats de lectura que s'han fet o es faran en el marc de la biblioteca o de l'aula.
El perquè de penjar-les és aconseguir que ens ajudem totes les persones que d'una manera o altra estem relacionades amb les biblioteques escolars, per tal d'aconseguir unes propostes gairebé ideals i a la vegada reals. La majoria de les activitats ja es fan a la nostra escola. En alguna d'elles s'intentarà donar més autonomia "digital" a l'alumnat. A veure que passarà.
Encara falta redactar-ne d'altres que també es fan o es faran com els contes que expliquen les famílies d'educació infantil, la probable estona de lectura comunitària,...

Activitats Lectura Bibliosjordi - Upload a Document to Scribd

Read this document on Scribd: Activitats Lectura Bibliosjordi

Document elaborat gràcies als materials de:

• Biblioteca escolar Puntedu
• Al curs del Pla lector del CRP del Segrià amb en Felip Gallart al capdavant
• PLEC
• Projecte PuntEDU del CEIP Enric Grau Fontseré de Flix
• Fundación Germán Sánchez Ruipérez
• PuntEDU del Gironès
  
• ... i més!
  

He fet un descobriment!

Ahir vaig descobrir el treball d'en Chema Tejadas i el Ceip Juan de Vallejo de Burgos, la Biblioteca i la lectura i les webquests i els projectes i...
En Chema és mestre i diu ell mateix "Soy profesor de Primaria locamente interesado en temas de lectura y nuevas tecnologías".

Pots explorar: http://www.juandevallejo.org/investiga.htm#busqueda

Seguir amb "Els expedientes secretos":

http://www.juandevallejo.org/biblioteca_files/expedientes.html

Emocionar-te amb:

http://www.juandevallejo.org/emociones/index.html

i més i més... com La vuelta al mundo en 80 libros

http://abubel.ning.com/

- Necessito TEMPS per a poder pair totes aquestes propostes. Estic embadalida!
Espero que el proper curs puguem gaudir de l'adaptació o no, d'alguna de les seves propostes. Gràcies!

Núvol d'etiquetes del nostre blog

A A Nosa Biblioteca he trobat:

http://wordle.net/

- T'has fixat en les paraules més importants de les etiquetes del nostre blog: educació, aprendre, lectures, cicle, lectura, jocs i dia.
És com un retrat del que desitja ser el blog, o no?
- Jo, avui per ara, he après una cosa nova i tu?

EL DRAC I LA BALDUFA...

Apreciada senyora:

Estava passejant per Barcelona i vaig veure una porta oberta....Encara que és difícil de creure, un drac em cridava. He de reconèixer que d’entrada em feia una mica de por parlar amb ell, però la curiositat va poder més i a poc a poc em vaig atansar.

• La seva figura era magnífica ...- Hola Senyor i
• - Hola drac, em coneixes?
• - Es clar que sí! Estàs parlant amb el drac de l’escola Sant Jordi de Lleida...

Com podeu imaginar, en sentir aquestes paraules...quina emoció! Encara recordo als nens i a les nenes de cicle inicial en la seva descoberta de Solsona; també recordo tota la vostra curiositat en els comentaris del vostre blog de la biblioteca,...

• - I que fas per Barcelona?
• - Acompanyo a dos mestres de l’escola, han de recollir una Baldufa.
• - Una baldufa?
• - Si. És que al blog de la biblioteca de la nostra escola li han donat el primer premi Edublogs de centres Espiral 08.
  

Vaig pujar per aquelles magnífiques escales... Hi havia mestres i professors de tot l’Estat. Els vostres mestres parlant amb gent de Galícia, País Basc, Andalusia, País Valencià,... Desprès de parlar, escoltar i aprendre van lliurar els premis....

Nens i nenes del Sant Jordi:

Moltes felicitats, continueu remenant i remenant per aquesta finestra a la descoberta que és el blog de la vostra biblioteca!!

Com sempre vaig aprofitar per fer unes fotografies...

Foto feta pel Toni Solano de Re(paso) de lengua

Atentament

Senyor i
P.D.

http://www.teamboard.com/products/tablet.php

Programació de la publicació de les entrades

Dilluns, el cicle inicial se'n va de colònies a la Pobla de Cérvoles. Però el bloc de la biblioteca, pensant amb la gent del cicle mitjà i del cicle superior, continuarà treballant fent servir una utilitat relativament nova de Blogger:

La funció de publicació programada de posts.
Si fixes una data futura per a publicar una entrada, Blogger esperarà fins a aquest moment per a publicar-ho.

• Dilluns: Joc de les set diferències
• Dimarts: Descifra el missatge
  
• Dimecres: Igual i simètric
  

Blocs i compartir

Penso que avui va perfecte aquesta frase:

Si tens una poma i jo tinc una poma i la intercanviem

llavors tu i jo seguim tenint una poma cadascun. Però si tu
tens una idea i jo tinc una idea i la intercanviem, llavors cadascun
de nosaltres tindrem dues idees.
Bernard Shaw

Premi ESPIRAL

• Aquest matí, la necessitat de comprovar si havia rebut un email, ha fet que trobés un comentari de l'Antonio de Re(paso) de lengua i he vist que havíem rebut el premi

• Mentrestant la meva estimada gent de primer estava escrivint un text sobre UN SOMNI que desitgessin que es fes realitat i...

INCREÍBLE però cert: el bloc de la biblioteca del ceip Sant Jordi de Lleida, gràcies a la participació de l'alumnat i dels mestres de l'escola, de les famílies, de molts companys i companyes d'arreu de la xarxa, de mestres en el bon fer virtual, de ... ha rebut el 1r. Premi Espiral a Blogs de Centros del

II Premio Espiral edublogs 08

molt ben acompanyat de tots els altres blocs participants però especialment de

O Segrel do Penedo

Casa d’Oficis “Sant Feliu Ciutat Digital”

- Una Baldufa em farà companyia, una Baldufa m'ajudarà a continuar aprenent en companyia de tots aquells i aquelles de qui he après un munt de coses.

Estic contenta, nerviosa, satisfeta, expectant i un munt de sensacions noves i fins i tot estranyes i plenes de responsabilitat.

De nou GRÀCIES A TOTHOM i especialment al senyor i!

Finalistes del II premio Ciberespiral

MOLTES GRÀCIES A TOTHOM!

http://edublogs08.ciberespiral.net/
Moltes gràcies Ciberespiral, en nom de tota l'escola!

Les llavors dels futurs blocs de les Biblioteques de Lleida

Dimarts passat, dia 29 d'abril, un grup de bibliotecàries i bibliotecaris d'escoles i instituts de Lleida vam intentar sembrar les petites llavors que faran néixer i/o créixer els Biblioblocs lleidatans.

http://julieknoblock.blogspot.com/2007_05_01_archive.html

Però això ara poso uns quants enllaços a pàgines web i a blocs que a mi m'han servit per a aprendre. No hi són pas tots els que un dia o un altre he mirat i llegit, però hi són uns quants i si et van bé, doncs jo contenta!
Hi ha de tot: creences i filosofia dels blocs i coses pràctiques per a iniciar-se en aquest paradís,... Ja vaig explicar que jo vaig aprendre d'altres i de la meva pròpia pràctica i experimentació. Per aquest motiu el que he fet és agafar enllaços que tothom té a l'abast a la xarxa.

• http://blocs.xtec.cat/
• http://biblioteca-santjordi.blogspot.com/2007/03/blocosfera-blogosfera.html
• http://biblioteca-santjordi.blogspot.com/search/label/blocs
  
• http://www.materialesdelengua.org/recursos_tic/enlaces_blogs.htm
• http://www.scribd.com/doc/1118548/Tutorial-de-Blogger-Parte-1
• http://biblioweb.blogspot.com/
• http://blocseducatius.blogspot.com/
• http://blocs.xtec.cat/webquest/
  
• http://blogdeunaprofedim.blogspot.com/
• http://www.lacoctelera.com/edublog
• http://www.labitacoradeltigre.com/2007/03/17/sobre-la-responsabilidad-publica-de-los-autores-de-blogs/
• http://www.tiscar.com/2006/09/14/la-utilidad-de-un-blog-academico/
• http://www.edu.xunta.es/biblioteca/blog/
• http://bibliorios.blogspot.com/
  
• Este vídeo te ayudará a hacer tu blog en Blogger
• Tutorial para insertar presentaciones
• http://www.deakialli.com/
  

I de ciberespiral:

• Tridecálogo sobre edublogs

• El Círculo Mágico de los blogs

• De la superficie al medio

• ¿Puede un blog cambiarte la vida?

• Los temores del bloguero

• Blogs: algunas ideas para su uso didáctico.

Pot passar que aquests enllaços canviïn o s'incrementin. Si un altre dia recordo afegir-ne ho faré i si tu visites un lloc que et vagi molt bé per a fer funcionar un bloc, si vols, ens ho pots fer saber.

LLibre digital de matemàtica

Ja fa dies que vaig explicar que a l'escola hi ha dos llibres digitals a

El llibre de l'hort i el Diari de classe.

• Si vols veure com va el Diari de classe de matemàtica segueix aquest itinerari:
• Clica La Prestatgeria. Ves a col.leccions, al Menú a l'esquerra de la pantalla. Després clica Experiències d'aula o directament a la lupa per a buscar-lo i escrius classe.
  
• Després clica Diari de classe, Ceip Sant Jordi, Lleida.
  

En aquest llibre hi pots col.laborar des de casa escrivint un article.
Ciques el capítol que vulguis i veuràs a sota de la pàgina +afegeix. Cliques i veuràs aquesta imatge:

Escrius el que et demana i ho envies. Llavors, si el que has escrit està relacionat amb el tema del capítol el grup classe ho llegirà i ho aprovarà.

Si avui som dilluns, on són la gent del Cicle Superior?

Si ho vols saber clica:

Bloc del Sant Jordi

Jo, els he trobat a faltar però desitjo que s'ho passin bé i aprenguin molt.