Moltes gràcies en nom de tota l'escola a les famílies de la Mar i en Jan, de l'Èlia i de la Marina i l'Adrià.
Aquest llibre recull la correspondència literària del poeta entre 1.951 i 1.989. Llegint aquestes cartes coneixereu millor l'home i el poeta. Cartes on presenta poemes al seus amics i demana la seva opinió. El valor de canviar alguna paraula, algun signe de puntuació,... La dificultat de fer un bon poema. Cartes on comparteix la seva intimitat amb : Carlos Barral, Joan Ferraté, Ángel González, Juan Goytisolo, Esther Tusquets, María Zambrano, Gustavo Duran, Luis García Montero, .... Tot un món per descobrir!
La segona proposta epistolar és de El Acantilado: " Juan Ferraté. Jaime Gil de Biedma. Cartas y artículos".
Juan i Jaime parlen dels canvis socials , però per damunt de tot parlen de poesia. El llibre inclou dos articles que Ferraté sobre l'estudi formal de la poesia de Jaime Gil de Biedma i també de Carlos Barral; així com un facsímil d'una carta del poeta barceloní.
Voleu conèixer millor al gran poeta?
Atentament.
Senyor i
He llegit un tros d'aquest llibre perquè m'agrada molt la cole dels llibres de l'Stilton que fan perfum i tuf.
He llegit el llibre La Lola i la neu perquè m'ha agradat agafar-lo i llegir-lo perquè és molt bonic.
He llegit el llibre Diccionari en imatges de la ciutat perquè he pensat que us interessarien les ciutats del món. He llegit Paris, Londres, Berlín, Amsterdam, Moscou... i a mi m'agradaria anar-hi!!!... Si no es prenen mesures ràpidament, pot ocórrer també que a Espanya es pot passar de no llegir gens o poc i malament, a llegir exclusivament en Internet. I això no significa que la tecnologia sigui ni molt menys un perill per a la lectura, significa que la tecnologia segueix sent una prioritat objectiva a la qual es dediquen recursos materials i humans, a més de mesures legislatives, mentre que a la lectura no es dedica ni tan sols la meitat (de la meitat de la meitat). Aquesta desproporció sí pot ser perillosa, perquè pot pertorbar una educació lectora textual centrada i complexa en favor d'una lectura hipermedial fàcil i regalada. Naturalment la lectura hipermedial no ha de ser un problema, tot el contrari, representa un entorn de lectura imprescindible per a l'educació; el problema -vull recalcar- és la desproporció, la poca atenció explícita que es dóna a un ensenyament de la lectura enfront d'altres tipus d'innovacions educatives que compten amb major pressupost i majors recursos humans...
- Visibilidad legislativa: de modo que sean explícitas para su aplicación concreta en periodos o instituciones concretas con fines conocidos, etc.
- Dotación de presupuesto: no puede seguirse pensando que todas las innovaciones educativas cuestan dinero menos la lectura. La lectura solicita recursos valiosos y formación trascendental y todo ello necesita dinero.
- Recursos humanos: repito mucho últimamente que las bibliotecas escolares sirven de poco. De hecho, los estudios nunca han podido demostrar que las bibliotecas influyan en la vida de los estudiantes, lo que sí está demostrado que influye es el bibliotecario, el documentalista que trabaja prestando sus servicios y que sí puede tener grandes efectos en la comunidad. Los recursos humanos forman parte también del punto anterior, de la dotación presupuestaria porque dedicar recursos humanos a la enseñanza de la lectura supone especializarlos en esta finalidad y por tanto, de traerlos de otros menesteres. Naturalmente, todo el profesorado deberá cooperar en la enseñanza de la lectura, pero si no existen personas con especial dedicación horaria y con especial formación, nada podrá hacerse.
Resulta curioso que cuando algunos hablan ya de la muerte del libro, una enseñanza de la lectura en España sea todavía una innovación por llegar, un mundo por descubrir, una política que defender.
El seu nom científic és Sphinx ligustri , coneguda popularment com borinot de l'olivereta. L'olivereta ( Ligustrum vulgare) és un arbust que podem trobar en els alzinars pels que vau passejar. Si mireu els dos noms científics, veureu que la papallona com que va a una planta anomenada ligustrum, s'anomena ligustri.Al món de les papallones, pertany al grup dels bombicoïdeus, d'activitat habitualment nocturna.Dins d'aquest grup forma part dels esfíngids ( borinots i esfinx). Són papallones molt grans i robustes. En aquest grup tenim la coneguda com a borinot de la calavera, cap de mort o papallona de la mort. No cal que tingueu por, encara que les paraules esfinxs i papallona de la mort espanten una mica, no us faran res de res.
Aquestes papallones poden agafar el nèctar de les flors mentre no paren de volar davant d'elles.
Si voleu descobrir moltes coses dels insectes a la magnífica biblioteca de la vostra escola podeu consultar els llibres següents:
Insectes, Com observar i comprendre el complex món dels insectes. Editorial Cruïlla.
El borinot de l'olivereta, quin goig gaudir de la seva elegància !
Ara doncs, des de la nostra escola i per celebrar que enguany hem encetat un nou cicle de lectura a l'escola (un quart d'hora diari dedicat a llegir pel gust de llegir), hem pensat de preparar una flashmob amb la música de "Do-re-mi" de la pel·lícula "Sonrisas i lágrimas", però amb lletra dels nens i nenes de 6è. De moment, per començar-vos a fer la idea de com serà tot us publiquem la lletra de
Dolç quart d’hora que llegim
Rellegim per recordar
Mirant les il·lustracions
Fàcil de llegir serà
Sol o amb companyia ho fem
La lectura mola molt
Sí m’agrada a mi llegir
És com un caramel dolç
He portat aquest llibre perquè es bonic i divertit. També perquè l'he entrenat moltes vegades. I perquè m'agradaria córrer aventures com l'estora.
He portat aquest llibre perquè es molt divertit i perquè he pensat que aquest llibre els hi agradaria molt i ho he fet molt bé."s'atorguen a treballs escolars fets en català pel seu contingut i qualitat, que tractin sobre qualsevol àrea de coneixement, realitzats en equip per alumnes d’ensenyament no universitari. L'import del premi es destinarà a llibres o materials didàctics en català escollits pels alumnes guardonats.La Fundació Lluís Carulla va ser creada l’any 1973, la Fundació treballa per “Potenciar la llengua i la cultura dels Països Catalans com a instruments primordials de cohesió i identificació de la comunitat nacional, per tal de potenciar-ne el sentit de pertinença”.
...
El jurat valora especialment els treballs que representin un aprofundiment en la realitat nacional i en la nostra tradició cultural. Acompanyarà els treballs una memòria breu, no més llarga de dos fulls, on cal especificar les motivacions, les circumstàncies, la manera com s'ha fet el treball, etc."
Passejareu entre animals seleccionats , veureu la XXI demostració d'oficis antics, i si us animeu fins i tot podreu participar en un concurs de munyir vaques.
De llarguíssima tradició , l'any 1.953 va revifar i es va transformar en una de les fires ramaderes més importants. Aquest cap de setmana podeu visitar la cinquanta-vuitena Fira de Sant Isidre de Solsona.
He portat el llibre de la Maisy perquè m'ha agradat molt i quan el vaig llegir em va agradar molt. A mi m'agrada anar a la biblioteca Pública de Lleida.A casa m'he preparat la lectura llegint amb la neva mare.
He portat aquest llibre perquè m'ha agradat molt perquè te moltes poesies i també tenia molts instruments i les poesies em feien gràcia. És d'en Miquel Desclot.
La secció de micologia organitza la XVI Mostra de bolets de primavera de les Terres de Lleida.
Un pati del gòtic civil català ple de bolets.
"Saber dir no" ens parla de la importància de la negació per al desenvolupament de la personalitat, tan per a l'afirmació personal de l'infant com per a l'orientació de l'adolescent.
Los resultados de una educación en exceso permisiva pueden ser tan nefastos como los derivados de una educación basada en el autoritarismo. Establecer el término medio parece ser el objetivo de muchas publicaciones pedagógicas en los últimos tiempos. Un término medio que es difícil de encontrar en una sociedad como la actual donde se pasa poco tiempo con los niños y en la que el consumo y la prisa invaden todas las esferas. Poner límites a los niños es vital para su desarrollo...
http://sol-e.com/bf/ficha.php?id_bf_libro=271
No hi havia ningú i el cel es tornava més i més fosc. Espantat pels llamps i trons entro a la sala i una estranya figura surt, com per art de màgia, entremig de les antigues impremtes...
.- Hola Senyor i.
.- Ara contempleu el primer llibre imprès a Lleida . Vaig imprimir aquest Breviarium Ilerdensis l'any 1.479, ja fa cinc-cents trenta-un anys... Els dos llibres es conserven a l' Arxiu de la Catedral de Lleida.
Betsabé va a la casa de David i David envia Uries a la mort
David envia Uries a la mort.
La reina Dido (?). Detall
Jàson i Medea (?). Detall.
Cambodja és un dels països més afectats per les mines antipersones i els experts diuen que encara queden tres mines per habitant sense desactivar ( entre quatre i sis milions de mines!).Un de cada 236 ciutadans està mutilat...
Gervasio i l'Oriol.Fotografia Obra Social Fundació "la Caixa"
Trenta-vuit anys després , en Serrat ens fa un altre regal: "Hijo de la luz y de la sombra", on torna a musicar al poeta d'Orihuela ( Alacant). En el centenari del seu naixement podem gaudir de tretze nous poemes: Uno de aquellos, Del ay al ay por el ay, Canción del esposo soldado, La palmera levantina, El mundo de los demás , Dale que dale, Cerca del agua, El hambre, Tus cartas son un vino, Si me matan ,bueno, Las abarcas desiertas, Sólo quien ama vuela, i Hijo de la luz y de la sombra.
Els seguidors d'en Serrat podrem gaudir de la presentació del disc el dia 28 de setembre a La Llotja de Lleida.
He llegit aquest llibre perquè avui no hi havia ningú que en portés cap i com que jo era el que seguia a la llista, quan la Montse m'ha demanat si volia fer-ho sense haver-me preparat a casa he dit que si. He llegit On vas Cametes? Perquè m'agrada molt i perquè l'he anat llegit cada dia durant l¡estona dels 15 minuts diaris de Lectura. M'ha agradat molt la 1 pàgina perquè ha sigut divertida.
He presentat aquest conte perquè te un final feliç i es molt xulo. Autor:Teresa Sabater.
